Вітаємо  усіх

із  Всесвітнім  днем  Блогу

або  

Всесвітнім  днем  Блогера

(World  Bloggers  Day) !

Це неофіційне свято відзначається 31 серпня. У 2025 році виповнюється 25 років від дати його заснування. Свято об'єднує блогерів з усього світу, метою якого є заохочення блогерів до обміну посиланнями на цікаві блоги та відкривати нове для аудиторії.

Кажуть, що дату було обрано не випадково, адже її векторна ілюстрація у форматі eps8 виглядає як слово «blog», яке з’явилося у 1999 році з легкої руки програміста Пітера Мерхольца. Це слово стало загальновживаним і настільки популярним, що в 2005 році Oxford English Dictionary включив його як окремий термін.

До речі, ще існує Міжнародний день блогера, який відзначається щорічно 14 червня. Це також неофіційне свято, яке покликане підкреслити важливість внеску блогерів в інтернет-простір.

З моменту появи перших блогів багато чого змінилося – зі скромних особистих сторінок вони перетворилися на популярні майданчики для обміну думками, почуттями та досвідом, а також для ведення професійної роботи.

Сьогодні у світі існує понад 500 мільйонів блогів серед 1,7 мільярда веб-сайтів. Кожного дня блогери публікують понад 2 мільйони нових постів, а час, необхідний для написання одного посту, за останні п’ять років зріс з 2:24 до 3:28 години.

У спільноті дитячих бібліотек нашої області багато років успішно функціонують 11 блогів і 6 веб-сайтів. Тобто, кожна бібліотека оперативно розповідає онлайн у коротких постах про свою діяльність, створюючи, таким чином, взаємодію з читацькою аудиторією та неповторний імідж закладу. Детальніше за посиланням http://librarychl.kr.ua/pro_bib/adres_dec_bib.php

Резюмуючи, можна сказати, що свята утворилися невипадково.

У цифрову еру блоги стають дедалі популярнішими. Зростає вплив блогерів на громадську думку, тренди, в решті-решт, освіченість людей. Завдяки інтернету блоги дають можливість людям комунікувати незалежно від кордонів і культур. А ще допомагають усім нам у свободі самовираження, швидкому просуванню важливої, необхідної й цікавої інформації по всьому світу. І це – класно!

 

Бажаємо  всім  блогерам

цікавих  ідей  

та  вдячних  читачів!

 

 

Більше про історію блогів:

https://daytoday.ua/podiya/vsesvitniy-den-blohu-vsesvitniy-den-blohera/

https://vseosvita.ua/blogs/vsesvitnii-den-blohu-vsesvitnii-den-blohera-74322.html

https://celebratoday.com/uk/events/june/14/international-blogger-day

https://sogodnisvyato.com.ua/vsesvitniy-den-blohera/

 

 

 Бібліотека для дітей в громаді. Реалії сьогодення.

Про обласне маркетингове дослідження

(закінчення)

Фахівці, що брали участь у дослідженні розуміють, що дитячі бібліотеки – це особливі заклади в нинішніх особливих умовах, де користувачі не тільки розвивають навички читання, а й отримують знання та допомогу щодо формування їхніх медійних компетентностей, проведення корисного, творчого й безпечного родинного дозвілля, підтримки ментального здоров’я.  

Разом з тим, є ділянки роботи, на які слід звернути увагу задля їх удосконалення. А саме:

-   дієві пошуки партнерів/благодійників та співпраця з ними

-   інтенсивний розвиток додаткових бібліотечних послуг

-   прояв більших активностей у проєктно-програмній діяльності бібліотек

- акцент щодо створення бібліотечних візуально-пізнавальних видань з питань популяризації краєзнавчої літератури, орієнтації юних у виборі професії

-   розширення аспектів спілкування бібліотеки з громадою  

Підводячи підсумки, можна констатувати, що попри усілякі виклики воєнного часу спеціалізовані бібліотеки для дітей області та їхні громади добре розуміють, що роблять одну важливу справу – надають можливість дітям реалізувати їхній інтелектуальний та креативний потенціал. Адже дитинство ніхто не відміняв!

Дякуємо усім, хто долучався до роботи у дослідженні і тим, хто знайомився з його результатами.

Сподіваємось, що інформація була потрібною, корисною, а значить з добрими наслідками.

 

 Бібліотека для дітей в громаді. Реалії сьогодення.

Про обласне маркетингове дослідження

(продовження)

Бібліотека – громаді,  громада – бібліотеці

Одним з важливих завдань дослідження було дізнатися як взаємодіють бібліотеки зі своїми громадами, а саме: чи відповідає діяльність бібліотек потребам громад і чи відчувають бібліотеки допомогу від громад?

Більша частина учасників дослідження – 63,6% – вважає, що їхні бібліотеки лише частково задовольняють бажання населення.

Решта – 36,4% – дотримуються думки, що громада отримує все необхідне від бібліотечних закладів.

Жоден опитаний не зазначив варіант відповіді «ні». Тобто, можна припускати, що респонденти вважають бібліотеки спроможними надавати якісні послуги.

Про те, що громади підтримують бібліотеки підтвердило 72,7% респондентів.

18,2% учасників дослідження зазначили, що не відчувають підтримку від громад. 

9,1% – не відповіли на дане запитання.

В чому проявляється підтримка бібліотек від громад? 

Окремі відповіді респондентів

 виділення коштів на:

-  поповнення фонду (книг, періодичних видань)

- організацію проведення різноманітних івентів (до Всеукраїнського тижня дитячого читання, літніх програм читання тощо)

- підтримку бібліотечних проєктів

- придбання комп’ютерної техніки, настільних ігор для дітей, канцелярського приладдя 

- оплату інтернет-зв’язку

- здійснення ремонту приміщень

Також респонденти наголосили, що громади беруть активну участь у заходах бібліотек, зокрема, акціях, благодійних ярмарках і т. п.

Учасники дослідження представили пропозиції щодо більш ефективної роботи їхніх бібліотек на користь громад, які практично співпали з вище перерахованими діями від  громад для бібліотек.

 

 

 Бібліотека для дітей в громаді. Реалії сьогодення.

Про обласне маркетингове дослідження

(продовження)

Імідж бібліотеки здійснюється не тільки шляхом якісного обслуговування  користувачів, а й завдяки різним видам інформування суспільства щодо загальної діяльності закладу. 71,8% бібліотекарів, які брали участь у дослідженні, зазначили, що надають перевагу електронним носіям в інформуванні громадян, а 28,2% – паперовим.

Серед видів е-інформування превалюють відео, про що свідчить половина відповідей респондентів; ще близько половини – дайджести і календарі подій; приблизно чверть – електронні презентації. Решта – це бюлетені, репортажі, інформації для електронних ЗМІ і телеграм-каналу.

На паперових носіях більше викладається матеріалів у вигляді прес-інформацій для місцевих ЗМІ, дайджестів та календарних подій.

Підтвердженням того, що бібліотеки займаються організацією реклами різноманітних програм серед громад, підтвердили 90,9% респондентів.

Своєрідною бібліотечною рекламою є її щорічні звітні збори. Про це зазначила більша половина опитаних, а майже чверть з них роздруковують огляди звітувань з метою ознайомлення діяльності бібліотеки серед закладів-партнерів. Відбувались і нестандартні звітування перед громадами. Наприклад, КЗ «Олександрівська бібліотека для дітей» звітувала про роботу на виконкомі або на сесії селищної ради. А фахівці Олександрійської МЦБС проводили своєрідний інформаційний звіт у міському транспорті.

Окремі приклади іміджевої роботи бібліотек:

•   акції «Подаруй бібліотеці книгу»,

«Стань читачем сьогодні»

•   позитив-акція «Я люблю свою бібліотеку»

•  PR-акції «Влітку книгу прочитай – світ цікавий пізнавай»,

«Виходь у двір читати»

•   селфі-акція «Читання – це імідж»

•   вулична акція «Я читаю! Й тебе закликаю!»

•   анонси бібліотечних заходів на місцевому телеканалі

•   бібліовештанка «Мандри по Книголенду»

•   бібліопрогулянка «Завітай в бібліотеку – там чекають чудеса»

•   відеоролики «Це – твоя бібліотека»,

«Мандрівка неймовірним світом книжок та бібліотеки»,

«Дитяча точка «СПІЛЬНО» в бібліотеці»

•   відео бібліовізит «Мандрівка неймовірним світом книжок та бібліотеки»

•   віртуальна галерея «Унікальні читачі»

•   вуличний буккросинг «Бібліотека під зеленими вітрилами»

•   Дні відкритих дверей «Бібліотека – твоє вікно у світ…»,   

«Ви + Ми = Бібліотека@»,   

«З книгою відкриваємо світ»

•   дублер-шоу «Бібліотекар на годину»

•   ігрові екскурсії до бібліотеки

•   онлайн-екскурсія «Мандрівка до книжкового царства»

•   реклама бібліотечної послуги «Бебігувернер»

•   рекламні запрошення

  

 

 Бібліотека для дітей в громаді. Реалії сьогодення.

Про обласне маркетингове дослідження

(продовження)

Проєктна  діяльність 

набула широкого поширення, так як передбачає не тільки інноваційні процеси значущих напрямів бібліотечної роботи, втілення власних ідей, а й соціальне партнерство та залучення коштів на вирішення певних питань у громаді.

Одне із запитань стосувалось написання бібліотеками проєктів як партнерських, так і авторських у 2023 р. та І півріччі 2024 р. В анкетних відповідях респондентами названо 40 бібліотечних проєктів.

Більша половина бібліотек працює за власними проєктами (52,4%), спрямованими на конкретну користувацьку аудиторію, її потреби, вподобання і бажання.

Мають місце написання та реалізація коротких і довгострокових грантів (40,5%).  

Також вибудовуються програми за підтримки місцевих владних і виконавчих структур, по суті, громад (7,1%).

Найбільшу кількість проєктів (19) назвали дитячі бібліотеки Олександрійської МЦБС та чотири дитячі бібліотеки Кропивницької МЦБС, які були задіяні у 13-ти проєктах.

Перелік проєктів згідно відповідей респондентів 

благодійний проєкт 

- «Українським дітям – українську книгу»

власні проєкти

- «БібліоМістечко – дитячий простір»

- «Бібліотечний дворик «Бібліотека – захоплююче дозвілля»

- «Будуємо місточок між бібліотекою та садочком»

- «Дитяча бібліотека в Інтернет-просторі: нові маршрути, новий погляд, нова якість» 

- «Inclusion в бібліотеці»

- програми літніх читань «Мандруй у літо разом з книгою!», «Бібліотека – територія безпеки»,  «Діти рекомендують», «Адреса дитинства – ЛІТО», «Книги там, де діти», «Бібліотечне літо для веселих, кмітливих, невгамовних», «Шалене літо на 12 балів»,  «На старт! Увага! Літо!»

- «Почитай-но!»

- «Промені надії»

- «Терпкі історії» (про ВПО)

- «Школа безпеки для маленьких»

- «Я – громадянин, я – патріот, я – житель свого міста»

грантові  проєкти

- «Абетка безпеки «Пес Патрон застерігає» та «Батьківський клуб» зі створення сімейного культурно-дозвіллєвого простору для родин містян та ВПО» в межах проєкту «Швидке реагування в Кіровоградській області для задоволення потреб дітей та їх батьків, які постраждали внаслідок війни в Україні» і «Комплексна підтримка місцевих та регіональних органів влади у наданні інтегрованого пакету соціальних послуг та пільг у Кіровоградській та Полтавській областях та м. Кривий Ріг», що реалізовувалися Благодійним фондом «Безпечне майбутнє» за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ)»

- «Бібліотечний простір «Грай. Читай. Відпочивай» за підтримки ГО «Десяте квітня» та UNHCR Ukraine – Aгентство ООН у справах біженців в Україні та Олександрійської міської ради»

- «Валізка з книжками» за ініціативи Coethe-Institut України та підтримки МЗС Німеччини Coethe-Institut  

- «Волонтер» в межах програми «Розвиток та підтримка молоді Кіровоградської області в умовах воєнного стану через молодіжні ініціативи та UPSHIFT» – реалізація ГО «СКЦ «Задзеркалля» у партнерстві з Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ)

- «Дитяча точка «ЮНІСЕФ. Спільно» «Простір дружній до дитини» за підтримки Благодійного фонду «Безпечне майбутнє»

- «Реагування на конфлікт та підвищення стійкості України»

-  «Український ПЕН «Незламні бібліотеки» (Unbreakable Libraries)

- «EOP.Kids.Ukraine – в рамках проєкту ОЖІЦ та Кіровоградської ОУНБ ім. Д.І.Чижевського «Діти України і війна. Кропивницький» за підтримки Worldwide Orphans Foundation (WWO) та ГО «Соціальне здоров’я»

 - СпільноПростір «ІнфоСито» за підтримки МБФ «Академія української преси»

місцеві проєкти

- воркшопи «Програмування системи безпеки на платформі Arduino»

«Написання 2D гри мовою програмування Python»

- «Громадський хаб «Амбасадори безпеки»

- «Програма розвитку бібліотек Олександрійської міської територіальної громади на 2022-2026 рр.»

соціальний проєкт

- «Бібліосушка»

 

 

    Бібліотека для дітей в громаді. Реалії сьогодення.

Про обласне маркетингове дослідження 

(продовження)

Бібліотечні   фонди

Як відомо, книжки для юних читачів – це не тільки шляхи у світ знань, літературних відкриттів і захоплень, художнього слова й естетичної насолоди. Книжкові історії, хоча й опосередковано, мають терапевтичний ефект, що впливає на емпатію і почуття дітей і дорослих. А в нинішніх умовах, дитяча книжка – це ще й ментальна підтримка, яка допомагає юним громадянам легше сприймати важку дійсність.

Тому логічними були два запитання анкети щодо змін в інформаційних ресурсах бібліотек у 2022, 2023 та І-й половині 2024 років.

Велику кількість фахівців – 81,8% – не задовольняють фонди їхніх бібліотек. 13,6% – вважають, що фонди відповідають запитам читачів, а 4,6% – обрали нейтральну відповідь – «частково».  

Як же поповнювались фонди дитячих бібліотек за вищевказаний період?

Згідно Таблиці, у 2022 р., 72,7% бібліотек, мали нову літературу. Більшість бібліотек отримували документи від 0,3 до 2,0 %. До  9,1%  закладів надійшло від 3,4 до 4,7% документів.

2023 р. мав дуже низькі показники в аспекті, що розглядаємо. Кількість бібліотек, що отримували книжки, склала усього 27,2%. З них, 13,6% бібліотек, мали  надходження  документів  в  межах  2,0 – 2,2%. 

 І-а половина 2024 р. ознаменувалась суттєвим збільшенням кількості бібліотек – 86,4%, що отримували документи. Але кількість цих документів, у порівнянні з 2022 р., практично, не змінилась.

 

 

 Бібліотека для дітей в громаді. Реалії сьогодення.

Про обласне маркетингове дослідження

(продовження)

Бібліотекарі і користувачі усіх бібліотек послуговуються інтернетом.

Фахівці наголосили, що їхні відвідувачі часто користуються платформами Skype і Zoom (61,9%); із задоволенням замовляють і переглядають мультфільми (47,6%), різні фільми (36,3%), віртуальні тематичні екскурсії (28,6%)  і,  навіть,  концерти (9,5 %).

Більше чверті опитаних вказали на важливості таких послуг для читачів, як – онлайн замовлення бібліотечних документів, продовження книг, електронна доставка книг та повідомлення про різноманітні бібліотечні документи (по 61,9 %), створення віртуальних екскурсій (23,8%). Є запит відвідувачів на бук-трейлери (14,3%), як візуально-пізнавального сприйняття літератури (з попереднього посту знаємо, що створення бібліотекарями буктрейлерів складає усього 3,4%).

Бібліотекарі надають допомогу відвідувачам різних вікових категорій під час: створення електронної пошти, електронних презентацій, здійснення онлайн платежів, реєстрації школярів на ЗНО (по 57,1% відповідей); пошуків навчальних закладів/роботи та замовлення квитків (по 50,0%).

Задля того, щоб користувачі ще більше були обізнаними у сфері сучасних інформаційних технологій у бібліотеках організовуються і проводяться індивідуальні консультації, майстер-класи, уроки, функціонують гуртки, клуби, школи, про що заявили 95,2 % респондентів.

Практично усі бібліотеки працюють у соціальних мережах та власних інтернет-ресурсах, що відображено у діаграмі

                                               ▼

фейсбук                                                                       ► 95, 2 %

ютуб                                     ► 33, 3 %

інстаграм           ► 9,5 %

тікток       ► 4, 8 %

бібліотечні  інтернет-ресурси

блог  бібліотеки                               ► 42, 8 %

сайт  бібліотеки      ► 23, 8 %

Як бачимо, перевага у соціальних мережах за сторінками у фейсбук, як у найбільш мобільному, лаконічному інформаційному ресурсі. Слід зазначити, що 38,1% респондентів надали від 2-х до 4-х відповідей на дане запитання. І, таким чином, їхня діяльність висвітлюється більш інтенсивно у соціальних мережах.

Серед власних інтернет-ресурсів бібліотек найбільшу популярність завоювали блоги. Сайти – вдвічі менше. А понад чверть бібліотек не мають власних інтернет-ресурсів, зате вони активно використовують соціальні мережі.