Бібліотека для дітей в громаді. Реалії  сьогодення.

Про обласне маркетингове дослідження 

(продовження)

Знайомимо з основними аспектами дослідження, які можуть допомогти бібліотечним фахівцям у питаннях організації та подальшого розвитку дитячих бібліотечних закладів.

Отже, згідно відповідей респондентів на І Блок питань, три дитячі бібліотеки мають статус «юридична особа», інші – це філії центральних публічних бібліотек, по 7 закладів є цифровими хабами (за проєктом УБА, Міністерства цифрової трансформації)  та  професійними партнерами Української бібліотечної асоціації.

Практично всі респонденти (90,9%) наголосили, що не мають проблем у зв’язку з територіальним поділом та віднесенням бібліотеки до певної громади. 

4,5% опитаних зазначили, що бракує юридичної допомоги у деяких питаннях.

Усі бібліотеки мають освітлення, опалення, бібліотечні меблі, комп’ютерну техніку. Разом з тим, учасники дослідження наголосили, що їхні заклади потребують: додаткового освітлення (13,6%) і опалення (18,2%); оновлення бібліотечних меблів (72,7%) і комп’ютерної техніки (77,3%).

31,8% бібліотек обладнані пандусами, а решті бібліотек необхідне їх встановлення.

У 4,5% закладів є інклюзивні інформаційно-технічні засоби, а про потребу в них заявили 45,5% бібліотек.

22,7% бібліотек забезпечені укриттями для відвідувачів, для 59,1% керівників закладів – це нагальне питання. 18,2% опитуваних відповіли, що їхні відвідувачі, в разі необхідності, користуються укриттями поруч.

На розвиток бібліотечних закладів найбільше коштів виділяється з бюджету громад. Незважаючи на складні умови сьогодення, присутнє матеріальне заохочення бібліотекарів, хоча й в не повному обсязі. Бібліотекарям (у 95,5% закладах) виплачують щорічну стовідсоткову матеріальну допомогу на оздоровлення.

36,3% відповідаючих навели приклади позитивних змін у І півріччі 2024 р. у своїх закладах.

Окремі приклади: «…виділено з місцевого бюджету 40 тис. грн для придбання книг. Всі замовлені книги для дітей» (філія «Дитяча бібліотека» КЗ «Публічна бібліотека»  Кетрисанівської сільської ради);

«…з бюджету громади виділені кошти на придбання кольорового принтера – 15,0 тис.; поповнення фонду бібліотеки – 10,0 тис. грн; проведено заміну електропроводки, частково виділяються кошти на проведення косметичного ремонту бібліотеки; протягом 2023, 2024 років виділяються кошти за програмою національно-патріотичного виховання…», це понад 10 тис. грн (КЗ «Олександрівська бібліотека для дітей»);

Мали «фінансову підтримку від міської влади на проведення ремонтних робіт в приміщенні бібліотеки; отримали меблі, ігровий інвентар та матеріали для проведення заходів від благодійників фонду «Безпечне майбутнє».  … До послуг відвідувачів додалися безкоштовні консультації психолога та логопеда»  (МБФ №3 для дітей Олександрійської МЦБС).

 

 Бібліотека для дітей в громаді. Реалії сьогодення. 

Про обласне маркетингове дослідження

Багато хто з фахівців і пересічних громадян задаються питаннями на кшталт:  «Як працюють дитячі бібліотеки під час війни? Чи спроможні бібліотечні заклади задовольняти потреби відвідувачів громад та чи підтримують місцеві громади бібліотеки?». Ці та інші питання висвітлено в обласному маркетинговому дослідженні «Бібліотека для дітей в громаді. Реалії сьогодення», яке проводилось у другій половині 2024 р. серед керівників спеціалізованих бібліотек для дітей Кіровоградської області. Мета дослідження – вивчення спроможностей бібліотек для дітей у задоволенні запитів громад та підтримка бібліотек громадами в умовах війни.

Досліджуваний період: 2022, 2023 роки та І півріччя 2024 року.

В опитуванні взяли участь 22 дитячі бібліотеки (13 міських, 7 селищних, 2 сільських).

Використовувалось онлайн анкетування.  

Анкета маркетингового дослідження складалася з 2-х блоків.

Перший «Загальний блок запитань» надавав можливість дізнатись про статус закладу, його матеріально-технічні, фінансові можливості.

Другий блок «Участь бібліотеки в розвитку громади» показав різноформатність бібліотечних інформаційно-культурних програм та підтримку бібліотек громадами. І це, безперечно, про імідж бібліотеки.

Кожен Блок вміщував 11 запитань, закритого та відкритого типу, у т. ч., таблиці.

Варто зазначити, що учасники дослідження в анкетних відповідях підтвердили свої прагнення до стабільної роботи під час війни та знаходити шляхи щодо вирішення різних питань у спільній взаємодії з місцевими громадами. Також респонденти мають своє бачення розвитку дитячих бібліотек як сучасних інформаційно-культурних центрів.

Аналіз та інтерпретація даних маркетингового дослідження викладено у виданні «Бібліотека для дітей в громаді. Реалії сьогодення», з яким можна ознайомитись у «Методичних виданнях» рубрики «Сторінка методиста» на сайті Кіровоградської обласної бібліотеки для дітей ім. Т. Г. Шевченка  http://librarychl.kr.ua/Files/m-2025/rez_doslid2.pdf

Видання має текстову частину, Таблиці, Діаграми, 7 Додатків, що розгорнуто демонструють окремі ділянки роботи дитячих бібліотек, як то: про зміни у бібліотеках першого півріччя 2024 р.; диференційовані заходи для соціально незахищених громадян (у ц. ч. ВПО) та з інформаційної безбар’єрності; проєктна діяльність дитячих бібліотек (грантові, місцеві, власні); участь бібліотек у святах громад та підтримка бібліотек громадами.

Розглянемо окремі результати дослідження у наступних постах.

 З обласного вебінару професійного спілкування

 

Ефективність і результативність діяльності

спеціалізованих бібліотек для дітей

 як вимірювання їх соціального впливу у громадах

(продовження)

Бібліотеки для дітей видимі у віртуальному просторі через 5 сайтів, 9 блогів, сторінки у соціальних мережах: Фейсбук – 19, Ютуб – 9, Інстаграм – 2, ТікТок – 1.

Ілюстрацією бібліотечної присутності у віртуальному полі має бути наведена кількість публікацій, фото, відеороликів у щорічних інформаційно-аналітичних звітах, інформаційних бюлетенях, пам’ятках, буклетах, презентаціях тощо.

 

Дитячі бібліотекарі мають завжди пам’ятати, що дитяча аудиторія постійно змінюється, тому необхідно регулярно оновлювати підходи в організації роботи з користувачами-дітьми, розширенні спектра бібліотечних послуг та їх реклами.

Не забувати підтримувати партнерство з державними установами, громадськими організаціями, структурами. Також не зайве нагадати, що кожна місцева влада має свої пріоритети. Завдання дитячих бібліотек продемонструвати, як вони сприяють досягненню таких цілей. Наприклад, допомога переміщеним особам, або надання приміщення бібліотеки як платформи для культурних обмінів, різноманітних заходів, зокрема, зустрічей, презентацій, конкурсів, виставок, кінопоказів тощо.

До звітів перед владою і громадою варто додавати історії реальних користувачів; відгуки від партнерських організацій з описом співпраці, що допомогла їм ефективніше надавати свої послуги. Це продемонструє, що бібліотека це – надійний партнер і учасник місцевої спільноти. Адже доведено, що організації, які систематично вимірюють і демонструють свій соціальний вплив, мають більше шансів на партнерство, гранти та підтримку громад.